人民日报海外版：在线教育不可“高枕无忧守株待兔”|在线教育|培训机构|负担

　　《 人民日报海外版 》（ 2018年05月02日   第 08 版）

　　引发诸多争议的校外培训，终于被“动了刀”。日前，教育部等四部委印发通知，要求开展校外培训机构专项治理行动，以减轻中小学生的课外负担。

　　目前，校外辅导和培训机构鱼龙混杂，天价培训等违规现象多发频发。种种乱象不仅增加了孩子们的课业负担、影响了正常的学校教学秩序，也加重了家长的经济负担。对于治理行动，各界拍手称快。

　　乱象应该治理，但校外辅导确实是部分学生和家长的刚需，这个需求该如何满足呢？在线教育平台或许是一个不错的选择。

　　近年来，中国互联网教育行业发展迅速，国内互联网企业纷纷在教育领域展开布局。有数据显示，目前中国在线教育市场规模在1700亿元左右，预计到2020年将超过2000亿元。在“互联网+”的推动下，教育产业呈现爆发式增长势头。

　　可以预计，随着线下培训机构的整顿和互联网教育的完善，会有较大规模的用户从线下转到线上，但这并不意味着在线教育机构可以“高枕无忧”“守株待兔”。

　　事实上，在线教育也面临着待解的困局。目前，在中小学在线教育项目中，视频教学占据了半壁江山，题库和答疑等新项目也异军突起。但在进入者众多的背景下，在线教育的泡沫已经开始浮现。由于缺乏优质内容和师资，在线教育看似前景广阔，实则盈利困难。

　　此外，此前有媒体报道称，一些知名的在线教育平台中，竟出现了很多色情内容。在恶性竞争下，散播有害信息成了某些平台“吸粉”的手段，内容建设却遭到了忽视。如果长此以往，在线教育的治理恐怕也箭在弦上。

　　对于线上线下的对接，也有地方在寻找解决之道。北京市日前启动了中学教师开放型在线辅导计划，全市初中生可以免费预约教师在线答疑，相关费用均由市级资金保障。这种由政府搭台的在线教育方式，不失为一种有意义的探索。