教育部：一些地方仍存违规培训行为 且更隐蔽易反复

　　教育部网站10日就“校外培训机构专项治理‘回头看’实地调研活动”发布情况通报，通报称，总体来看，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效，但一些地方仍然存在违规培训行为更加隐蔽且容易反复、超前超纲判别较难且屡禁不止等问题。

　　教育部介绍，为巩固校外培训机构专项治理成果，教育部5月下旬印发《关于开展校外培训机构专项治理“回头看”活动的通知》，要求各地逐级组织开展“回头看”活动，对行政区域内校外培训机构再次进行全面摸排。

　　教育部称，从调研情况看，北京、天津、辽宁、浙江、山东、湖北、广东、重庆、四川、陕西等10省份按照相关工作部署，扎实推进治理工作，积极构建长效机制，全面用好管理服务平台，取得了阶段性成效，积累了有益经验做法。

　　北京市充分发挥“街乡吹哨，部门报道”机制作用，市区两级教委会同市场监管、应急管理等部门累计开展近5万次校外培训市场执法，采取坚决措施降温社会反映强烈的26个热点地区。浙江省将校外培训机构治理工作纳入清廉教育体系，引导广大教师自觉遵守师德规范，不违规组织或参与有偿补课，不到校外培训机构兼职上课。湖北省武汉市制定了培训机构5门学科“超纲教学”“提前教学”“强化应试”负面清单，作为备案、检查和整改标准……

　　教育部表示，总体来看，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效，但一些地方仍然存在违规培训行为更加隐蔽且容易反复、超前超纲判别较难且屡禁不止等问题。

　　对此，教育部同时明确，下一步，各地重点工作任务是加快构建长效监管机制，用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台，及时查处群众投诉并通报相关情况，保持高压态势，形成全社会共同监督的氛围；将加快组建备案审核专家团队，制订审核、研判办法，做好学科类培训是否超前超标教学的认定工作；紧抓暑假关键时点，严格审核备案学科类培训班，重点巡查校外培训机构集中的热点区域，严肃查处超前超标培训等违规行为，防止出现新一轮“培训热”。