教育部等十七部门联合发文，促进新时代学生心理健康工作改进加强

       促进学生身心健康、全面发展，是人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显。

       近日，为认真贯彻党的二十大精神，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》。

       提出健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局的工作目标。明确五育并举促进心理健康、加强心理健康教育、规范心理健康监测、完善心理预警干预、建强心理人才队伍、支持心理健康科研、优化社会心理服务、营造健康成长环境八项主要任务。要求各地要探索建立省级统筹、市为中心、县为基地、学校布点的学生心理健康分级管理体系，健全部门协作、社会动员、全民参与的学生心理健康工作机制，并支持有条件的地区和学校创新学生心理健康工作模式，探索积累经验，发挥引领和带动作用。

       针对学生心理健康和精神疾病持续高发问题，世窗信息股份有限公司联合河北医科大学第一医院等国内科研院所和行业专家，创新研发集心理评估、筛查、宣教、咨询于一体的学生智能心理服务云平台，运用大数据、物联网等先进技术，面向师生提供心理健康宣教、预警管理、测评管理、量表管理、心理健康档案管理等服务，助力学生及教师心理服务体系建设。

       功能丰富，助力学生心理健康工作开展

       平台核心引擎由国内科研院所和行业专家共同研发，基于海量精卫健康数据、文献资料与临床科研成果，建立适用中国国情特征的评估干预模型和量表引擎，包含儿童心理、精神症状、个性人格、智力认知、社会功能、应激应对等300余张专业心理测评量表。

       教育管理部门及学校可依托平台开展全域范围统一标准、规范的心理健康工作。通过PC端、PAD端、手机端（二维码扫描）等多种测评方式，平台能够生成全面、精准的学生心理健康报告，建立心理健康档案、出具个体和团体心理健康报告，并根据预警算法，高效鉴别筛查出心理问题严重的个体，自动识别危机程度，出具危机预警分级名单，为心理问题疏导干预提供准确的评估数据。

       创新模式，健全学生心理健康工作机制

       通过学生智能心理服务云平台进行健康宣教、心理健康测评、心理援助，便于教育管理部门及学校对广大学生快速开展心理辅导工作，了解中小学生的心理健康水平，帮助他们减轻困扰，促进身心健康发展。打造学生“互联网+”的心理健康教育新模式的同时，还能建立重点学生“早发现、早干预、早疏导”的心理健康机制，形成“互联网+心理测评”“互联网+心理咨询”“互联网+心理干预”“互联网+心理宣教”“互联网+大数据分析”的全员、全程、全时心理健康管理体系。

       成效显著，多重权威认证提供长效保障

       学生智能心理服务云平台已通过北京大学第六医院、首都医科大学北京安定医院、中南大学湘雅二医院、山西医科大学第一医院、河北医科大学第一医院等多位专家认证，具有国家版权局认证的软件著作权证书、软件产品认证证书、量表版权认证证书，并荣获2022中国国际数字经济博览会创新成果奖、2022河北省年度最佳软件产品，入选2022河北省大数据中心公共服务类十佳应用场景。截至目前，相关项目已在河北、重庆、四川、内蒙古、河南、广西、甘肃、湖北等多地实施应用，并获得客户一致好评。

       世窗信息股份有限公司（证券简称：世窗信息，证券代码：831467）成立于2004年，是一家软件科技企业、高新技术企业、科技小巨人企业、专精特新企业。目前，已在石家庄、北京、杭州、成都、郑州、武汉等地设立研发、销售及售后服务网络，为全国万余家用户提供安全、高效、可靠的信息技术服务。

       为加快产业布局，充分利用国内先进的前沿成果和资源优势，世窗信息于2018年1月18日世窗信息与中国科学院大学经管学院共建“健康大数据研究中心”；2018年9月22日与中国科学院大学经济管理学院共建“世窗教授工作室”并聘任汪寿阳院士为工作室主任；2021年3月15日聘任国科大经管学院常务副院长李建平教授为“世窗”讲习教授；2021年与河北医科大学第一医院、河北中医学院共建两个省级技术创新中心，在精神健康与中医药领域进行深入研究。

       如今，数字经济成为当前及未来中国乃至全球最具增长活力和潜力的新动能。世窗信息将紧抓数字经济发展机遇，以“数字健康”为核心，以“数字政府、数字乡村”为重点，以“数字智造、数字服务”为支撑，以数字科技赋能行业数字化转型，为用户提供更加便捷、高效、安全的数字化产品和整体解决方案。